照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)案例:幼兒園空間室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的技巧
在照明設(shè)計(jì)和裝飾中,人們往往不太重視它。除了審美功能,他們對照明的考慮不多。主要考慮燈具的外觀,確保它們產(chǎn)生足夠的光或符合標(biāo)準(zhǔn)的光。事實(shí)上,照明不僅具有審美功能和照明功能,還能大大提高室內(nèi)空間的舒適性,甚至有助于提高整個(gè)建筑的效率和可持續(xù)性。兒童身心發(fā)展不健全,睡覺、玩耍、學(xué)習(xí)空間都需要特別注意照明。
2013年,一項(xiàng)關(guān)于環(huán)境變量和兒童情緒和行為的研究顯示:
自然光對孩子的注意力最有幫助,但是太刺眼的陽光會(huì)導(dǎo)致注意力分散。
2)人工照明環(huán)境可以讓孩子通過被動(dòng)探索來安慰自己的情緒。
3)通過調(diào)節(jié)亮度,可以幫助孩子緩解壓力,緩解大腦疲勞。
4)兒童特別喜歡人工光或自然光產(chǎn)生的反射光、斑點(diǎn)或陰影的形狀,這會(huì)激發(fā)兒童的積極情緒,促進(jìn)積極探索。
5)眩光會(huì)嚴(yán)重影響孩子的情緒。
同一空間頂部的亮度遠(yuǎn)低于地面的亮度,會(huì)讓孩子體驗(yàn)到壓抑等消極情緒。所以亮度的分布不僅影響視覺,還會(huì)直接影響情緒,白光中,暖白光讓孩子安靜、放松,中性白光和冷白光讓孩子集中注意力,頭腦清醒。
另一項(xiàng)相關(guān)研究表明,另一項(xiàng)研究表明,光源的高度與緊張程度成正比,即光源越高,緊張程度越強(qiáng);光源越低,感覺越松弛。
幼稚園階段的兒童年齡為3-6歲,4歲前視力水平為0.6-0.8,4歲后可達(dá)0.8-1.0,5歲可達(dá)1.0,接近成人視力,即幼稚園中小班校園視力仍處于發(fā)育階段。另外,幼兒園階段的小朋友由于晶狀體的黃花還沒開始,無法像成人晶狀體一樣吸收過濾部分的藍(lán)光。因此,幼兒園室內(nèi)人工照明也是幼兒園設(shè)計(jì)裝修中不可忽視的重要因素。
以下,一起來探討一下幼兒園室內(nèi)照明設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
燈的位置:
前面提到的光源的高度與緊張成正比,燈泡的位置非常重要。通常,人們會(huì)在臥室里保持燈具的中心直接照明,但教室的燈具位置需要根據(jù)房間的大小和規(guī)定的照度來計(jì)算所需的燈的數(shù)量。
照度是指燈泡發(fā)光的數(shù)量(光通量)在某個(gè)方向以一定的強(qiáng)度(光強(qiáng))進(jìn)入某個(gè)表面后測定的這個(gè)表面的照度。按照國家標(biāo)準(zhǔn),教室照度規(guī)定為300Lux,過高或過低都會(huì)引起不適。除了教室,活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室等的照度標(biāo)準(zhǔn)值也是300Lux。
另外,睡眠區(qū)或臥室標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的照度為100Lux,走廊通道的照度為150Lux,廚房的照度為200Lux,這些空間照明器具的使用也最好根據(jù)位置、照度和亮度標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算位置。
燈具的選擇。
市場上的燈具種類繁多,有吊燈、筒燈、射燈等,照明的光線有暖光和冷光,在教室這樣的地方應(yīng)選擇冷色調(diào)的光線,有利于人們集中注意力。而且像睡眠區(qū)這樣的空間,推薦的照明應(yīng)該是暖和的光源,而娛樂區(qū)應(yīng)該有良好的通風(fēng)和自然光。
與此同時(shí),應(yīng)盡量使兒童處于自然光環(huán)境中,在夜間無自然光的情況下,避免兒童處于單色光環(huán)境中,據(jù)日本此前的一項(xiàng)研究顯示,長期生活在單色光環(huán)境中的兒童可能無法識(shí)別顏色。
還要注意避免使用色彩斑斕、跳躍的燈光。如果孩子長時(shí)間處于這樣的環(huán)境中,不僅會(huì)影響視力的正常發(fā)育,還會(huì)使他們坐立不安、易怒。
此外,應(yīng)特別注意兒童接觸的燈具,如地板上的燈或聚光燈。必須注意和選擇木材等天然材料制成的材料或涂有無毒產(chǎn)品或清漆的材料。
噪聲對視覺的影響。
噪音和視覺也有關(guān)系。噪聲不僅會(huì)嚴(yán)重影響聽覺器官,還會(huì)通過神經(jīng)系統(tǒng)影響視覺器官,削弱人的視力。噪音可以降低人眼對光亮度的敏感性,降低視力清晰度的穩(wěn)定性。幼兒園為了適當(dāng)?shù)恼彰鳝h(huán)境應(yīng)避免環(huán)境噪音的影響。
附加提示。
1)如果舊幼兒園不能添加新燈,可以使用燈來增加光源。
2)幼兒園室內(nèi)使用紫外線消毒燈,消毒燈燈的開關(guān)要特別注意放置在幼兒不能接觸的地方,另外還要特別注意產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。
3)如果幼兒園資金充足,使用的紫外線消毒燈可以安裝伸縮裝置,使室內(nèi)更加美觀。
4)在安全的情況下,大班兒童可以有一些開關(guān)照明的獨(dú)立性。比如藤幼兒園就有類似的裝置,滿足孩子的心理發(fā)展。
2013年,一項(xiàng)關(guān)于環(huán)境變量和兒童情緒和行為的研究顯示:
自然光對孩子的注意力最有幫助,但是太刺眼的陽光會(huì)導(dǎo)致注意力分散。
2)人工照明環(huán)境可以讓孩子通過被動(dòng)探索來安慰自己的情緒。
3)通過調(diào)節(jié)亮度,可以幫助孩子緩解壓力,緩解大腦疲勞。
4)兒童特別喜歡人工光或自然光產(chǎn)生的反射光、斑點(diǎn)或陰影的形狀,這會(huì)激發(fā)兒童的積極情緒,促進(jìn)積極探索。
5)眩光會(huì)嚴(yán)重影響孩子的情緒。
同一空間頂部的亮度遠(yuǎn)低于地面的亮度,會(huì)讓孩子體驗(yàn)到壓抑等消極情緒。所以亮度的分布不僅影響視覺,還會(huì)直接影響情緒,白光中,暖白光讓孩子安靜、放松,中性白光和冷白光讓孩子集中注意力,頭腦清醒。
另一項(xiàng)相關(guān)研究表明,另一項(xiàng)研究表明,光源的高度與緊張程度成正比,即光源越高,緊張程度越強(qiáng);光源越低,感覺越松弛。
幼稚園階段的兒童年齡為3-6歲,4歲前視力水平為0.6-0.8,4歲后可達(dá)0.8-1.0,5歲可達(dá)1.0,接近成人視力,即幼稚園中小班校園視力仍處于發(fā)育階段。另外,幼兒園階段的小朋友由于晶狀體的黃花還沒開始,無法像成人晶狀體一樣吸收過濾部分的藍(lán)光。因此,幼兒園室內(nèi)人工照明也是幼兒園設(shè)計(jì)裝修中不可忽視的重要因素。
以下,一起來探討一下幼兒園室內(nèi)照明設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
燈的位置:
前面提到的光源的高度與緊張成正比,燈泡的位置非常重要。通常,人們會(huì)在臥室里保持燈具的中心直接照明,但教室的燈具位置需要根據(jù)房間的大小和規(guī)定的照度來計(jì)算所需的燈的數(shù)量。
照度是指燈泡發(fā)光的數(shù)量(光通量)在某個(gè)方向以一定的強(qiáng)度(光強(qiáng))進(jìn)入某個(gè)表面后測定的這個(gè)表面的照度。按照國家標(biāo)準(zhǔn),教室照度規(guī)定為300Lux,過高或過低都會(huì)引起不適。除了教室,活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室等的照度標(biāo)準(zhǔn)值也是300Lux。
另外,睡眠區(qū)或臥室標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的照度為100Lux,走廊通道的照度為150Lux,廚房的照度為200Lux,這些空間照明器具的使用也最好根據(jù)位置、照度和亮度標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算位置。
燈具的選擇。
市場上的燈具種類繁多,有吊燈、筒燈、射燈等,照明的光線有暖光和冷光,在教室這樣的地方應(yīng)選擇冷色調(diào)的光線,有利于人們集中注意力。而且像睡眠區(qū)這樣的空間,推薦的照明應(yīng)該是暖和的光源,而娛樂區(qū)應(yīng)該有良好的通風(fēng)和自然光。
與此同時(shí),應(yīng)盡量使兒童處于自然光環(huán)境中,在夜間無自然光的情況下,避免兒童處于單色光環(huán)境中,據(jù)日本此前的一項(xiàng)研究顯示,長期生活在單色光環(huán)境中的兒童可能無法識(shí)別顏色。
還要注意避免使用色彩斑斕、跳躍的燈光。如果孩子長時(shí)間處于這樣的環(huán)境中,不僅會(huì)影響視力的正常發(fā)育,還會(huì)使他們坐立不安、易怒。
此外,應(yīng)特別注意兒童接觸的燈具,如地板上的燈或聚光燈。必須注意和選擇木材等天然材料制成的材料或涂有無毒產(chǎn)品或清漆的材料。
噪聲對視覺的影響。
噪音和視覺也有關(guān)系。噪聲不僅會(huì)嚴(yán)重影響聽覺器官,還會(huì)通過神經(jīng)系統(tǒng)影響視覺器官,削弱人的視力。噪音可以降低人眼對光亮度的敏感性,降低視力清晰度的穩(wěn)定性。幼兒園為了適當(dāng)?shù)恼彰鳝h(huán)境應(yīng)避免環(huán)境噪音的影響。
附加提示。
1)如果舊幼兒園不能添加新燈,可以使用燈來增加光源。
2)幼兒園室內(nèi)使用紫外線消毒燈,消毒燈燈的開關(guān)要特別注意放置在幼兒不能接觸的地方,另外還要特別注意產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。
3)如果幼兒園資金充足,使用的紫外線消毒燈可以安裝伸縮裝置,使室內(nèi)更加美觀。
4)在安全的情況下,大班兒童可以有一些開關(guān)照明的獨(dú)立性。比如藤幼兒園就有類似的裝置,滿足孩子的心理發(fā)展。
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